Basislehrgang

Einführungslehrgang in die Bewegungspädagogik und Wahrnehmungspädagogik

In diesem Einführungsseminar wird ein Überblick über die Entwicklung der Bewegungspädagogik, die sich aus dem reformpädagogischen Gymnastikunterricht entwickelt hat, geboten. Des Weiteren werden Einblicke in die menschliche Bewegungsentwicklung, Motorik und Psychomotorik, Entfaltung und Nachentfaltung von Bewegungsabläufen bis hin zur Gesundheitsprävention und Unfallvorbeugung gegeben. Dies bildet die Grundlage für ein fundiertes Verständnis von Bewegungsbedürfnissen und eventuellen nicht ausgereiften Bewegungsabläufen, die nachentfaltet werden können. Fragen in diesem Zusammenhang sind: Wie nehme ich mich selbst und andere Menschen wahr? Wie achtsam gehe ich mit mir und anderen Menschen um? Wie achtsam ist meine Kommunikation? Wieweit ist wertfreies Beobachten möglich? Ab wann macht Hilfe abhängig?

Mit dieser Grundlage können Bewegungserfahrungen gemacht und Nachentfaltungen angeregt werden. Die Nachentfaltung in einer besonders geschützten vorbereiteten Umgebung mit Einzelarbeit, Gruppenarbeit und dem Parcours, bietet viele Entwicklungsmöglichkeiten.

Kursumfang: 28 UE

Tabellarische Inhaltsangaben des Kurses:

• Geschichte & Überblick
• Wahrnehmungsarbeit nach Elsa Gindler und Heinrich Jacoby
  • Selbsterfahrung – Bewegungsabläufe
    • (Liegen, Kriechen, Krabbeln, Sitzen, Stehen, Gehen, Laufen)
• Wertfreies Beobachtung – Selbst- und Fremdbeobachtung (Kinder)
• Bewegungs-Entwicklung des Kindes
• Bewegungsarbeit nach Emmi Pikler und Elfriede Hengstenberg, Walter Plagge
  • Arbeit mit Kindern
  • Konzept Walter Plagge „Vom äußeren und inneren Gleichgewicht“
  • Bewegung und Bewegungsanlässe beim Erwachsenen
    • Reflexion
    • Selbsterfahrung
    • Umsetzung der Parcours-Arbeit mit Erwachsenen
    • Nachentfaltung
    • Entfaltung - Nachentfaltung
    • Das Bewegungs-Material
    • Gesundheitsprävention
    • Bewegungsarbeit als Teambildungsarbeit
    • Unfalls-Vorbeugung
    • Literatur

    
    

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